政策严重不对称，中西医如何能并重？
政策严重不对称，中西医如何能并重？作者：王世保
胡锦涛总书记在中国共产党十七大工作报告《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》一文中，提出了中西医并重的医疗发展方针，这无疑是让人欢欣鼓舞的。但在高兴之余，我们反观国内中西医的现状，又会觉得这一方针政策只能是中医界人士的一种奢望。中西医各自生存与发展的社会文化环境和政策严重不对称，已经导致二者的发展严重失衡，西医正在蚕食中医。在这种严峻的现实情况下，国家的中西医并重的发展方针能被有效地贯彻下去吗？
一、中西医各自的社会文化环境严重不对称
中国现代化的过程就是接受西方文化、发展西方文明的过程，在这个过程中，中国固有的文化逐渐退出了国家主流意识形态，代之而取的是以西方科学主义和民主主义为核心的理性主义文化意识形态。中国固有的文化走向了民间，成为了现代社会的边缘文化。
国家的中小学基础教育是培养国民现代文化意识的主要途径，目前全国所有的中小学教育实行的都是西式教育，学生学习的是西方文化中的数理化，而一些传统文化知识则是被当着附带的内容被教授给学生的。西式的文化教育培养的必然是信奉西方文化的国民，这些已经被西化了的国民遗忘了传统，只能用西方的文化意识来看待周围的事物。
这样，中医完全处在一个异质的文化环境里。与西医相比，中医已经很难被我们这些西化了的遗忘了传统的现代中国人正确地理解与认识，中医赖以建立的理论框架被斥为一种落后的文化，并被贴上神秘主义的标签。这样的态度在100多年前只是发生在西方的洋人身上，而中国人自己理解起来丝毫没有问题；今天却普遍地发生在这些黑头发、黄皮肤的中国人身上。一个智慧的民族被西化到已经不能理解自己的智慧，这不能不说是中国人的极大悲哀和耻辱！
在这种西化的异质的文化环境里，中医孤立地支撑着自己的身躯，不断地遭受着来自科学主义的霸道的攻击与诋毁，不断地遭受着来自于内部的那些已经西化变质的主体的慢性腐蚀。
因此，与西医相比，中医缺失了自己生存与发展的文化根基。
二、中西医发展政策的正确性严重不对称
如果说那些没有接受太多西式教育的普通老百姓还能够理解和接受传统的话，而这些已经西化到了骨子里的文人学者们却完全不能理解和接受中医理论的基本框架。他们冒发展中医之名，却行异化和消灭中医之实。科学主义完全主宰了中医学界的主要管理者、政策制定者和执行者。
因为这些中医学界的主要管理者、政策制定者和执行者不能理解中医的理论框架，他们只能用已经彻底西化的科学主义意识形态来认识，所以他们要求中医的发展也要贯彻这种科学主义。
“中医必须用科学理论解释的更清楚！”
“中医必须跟科技结合，完成自己的科学化！”
这些出自中医学界内部或者外部管理者的科学主义意识形态的政策就这样强奸了中医的发展，把中医送上了断头台。
君不见，已经用西医阐释清楚的青蒿素成为了名副其实的化药；君不见，那些在阐释中医药理论过程中产生的理论成果只是成为了丰富西医理论的内容，却与中医理论的发展丝毫无干……
中医在科学化的过程中不断地被解构成了西医的营养品，西医越来越丰满，而我们的中医却被那些已经西化了的中医队伍慢慢地蚕食掉了。中西医结合队伍就是蚕食中医的伪中医群体，他们的本质是西医！
与西医相比，中医在科学化的政策指引下，成为了西医发展的养料，而自己却是粉身碎骨！
三、中西医高等教育目标严重不对称
当中医完全被国家掌控以后，中医学院的高等教育基本上成为了中医唯一的合法来源。这样，在现代中国中医和西医都由学院式的教育来培养。
我们知道中医自古的主要来源途径就是师承和自学，现代的学院式教育本是不顾中医自身的发生规律照搬西医的，已经严重扭曲了中医的来源途径。但是，比这更严重的却是中医院校的高等教育内容已经严重西化。在西方文化主导的社会环境里，这是必然的。
中医院校既是国家所建，必然贯彻国家提出的方针政策，出自科学主义的中医科学化的政策也必然主宰着中医高等教育的方向和内容。为了促进中西医结合，为了促进中医科学化政策的执行，为了促进中医能被西化的现代中国人乃至黄头发、白皮肤的西洋人所理解，中医院校的学生必须要学习大量的西医课程。
在西医的高等教育中，西医学生仅是学一本囊括了中医五千年发展形成的《中医学概论》，而我们的中医院校的中医学生却要用几乎1/3的时间去学习西医学生学习的多门基本课程。
与西医相比，人家西医院校培养的可是纯西医、铁杆西医啊！而我们中医院校呢？培养的只是将来能够阐释清楚中医的二流西医梯队！中医药大学已经不折不扣地沦落成西医院校的二等附庸啊，我的国人们！ 中医要发展，要的是政策！如果政策还是要高什么高学历，高职称，限制中医门诊的数量，把那些有技术而没有学历的人拒之于门外，中医是可能发展的。 读完楼主的帖子，我的心情竟是久久不能平复，正如老子所云：大音希声，大象希形。
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