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关于一个中医培训的讨论

新中医培训学校是经由各级政府职能部门批准，特别为有着“化中医为世界医，变中医为人人懂”特质的新中医所设立的一所立足江西、面向国内外的全新职业技术培训学校。学校依托江西浩森制药公司，新中医理论及其体系创立者张流秀先生任首任校长。
新中医既来自对中医经典理论的继承和反思，也来自对临床实践经验的总结与升华，同时也圆融了部分现代医学的基本理念。新中医之新在于引入了现代人普遍理解的词汇，并改进了传统中医的经典概念，却又既没有庸俗化，也没有玄学化，而是具备了一种从未有过的化繁为简的智慧，真正实现了“把中医请下玄坛，让中医走向大众”的理想，使学习者不论有否医学教育背景，纵然从来都未接触过医，必定都能通过短短三个月的新中医理论及其实践的学习来高屋建瓴地悟入传统医学经典核心，并迅速地进入身心疾病和亚健康的诊疗，避免了对现行院校中医常规学习五年、十数年甚或数十年尚难入中医之门的遗憾。
学校于旧历年内将陆续举办三期分别为三个级别的培训班，即：师资班、老总班、普及班。招生详情如下：
一、新中医师资班
1、招生对象：（1）浩森营销系统中想大幅度提升营销业绩的精英人物；（2）社会各界有强烈自救和救人心愿并有心献身于中医传播事业的智慧人士；（3）性格外向口才也好且文字功底较深的大专院校毕业生。（4）不满足现状而想提升自己层次的各级护士医士。
2、学员结业：（1）学完450学时，经考试合格，颁发国家劳动部门认可的职业技术证书，凭此证书可开理疗院或养生馆；（2）作为学校首批新中医正式学员，从此将终身免费享受学校继续教育学习或优先录用待遇；（3）部分尖子将于年内即被正式选拔为学校师资，前学后教走上讲台，或成为学校各个机构核心工作成员，参与随后学院的创建。
二、新中医老总班
1、招生对象：（1）各民营或国营公司企业老总、经理等中上层高级管理人士；（2）各级政府官员；（3）大中专院校中中高级职称人士。（4）在意自己生命和家人身体安康的社会各界老板级成功人士。
2、学员结业：（1）学完450学时，经考试合格，颁发国家劳动部门认可的职业技术证书；（2）老总班对学校有特殊贡献的新中医学员，将终身享受学校继续教育学习或优先享受今后学校疗养院高级疗养待遇；（3）部分学员将于年内被正式聘请为学校顾问或荣誉校长，参与随后师承学院的创建。
三、新中医普及班
1、招生对象：（1）各营销系统中想大幅度提升营销业绩的精英人物；（2）社会各部门有强烈自救救人心愿的智慧人士；（3）热爱中国优秀传统文化的中医爱好者；（4）想有一天能合法公开从事医疗活动的民间医生；（5）对自己现有医疗水平不满意的各级从医者。
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应该叫新中医药商培训学校啊?:lol

[quote]原帖由 [i]李静[/i] 于 2008-7-19 23:06 发表 [url=http://www.zhongyimingjia.com/redirect.php?goto=findpost&pid=117134&ptid=43927][img]http://www.zhongyimingjia.com/images/common/back.gif[/img][/url]
应该叫新中医药商培训学校啊?:lol [/quote]
新中医有今天真是来之不易，这是张师和他的同道们努力了近十年的结果．为给中医杀出一条血路，依托药商无疑必有不得已的苦衷．还好，浩森老总的父亲正是一位领取国务院专家津贴的老中医，据张师与其交往的结果看来，好象其对中医的感悟并不在李老先生之下．所以若真为了中医，就请李老最好留点口德，不必成天沉醉在网上愤愤．小心既耽误了临床，又自患上了人人通障碍．张师在讲课中总是告戒我们，天通＼地通障碍都好治，惟独人通障碍最难医．

好消息，不知学费是多少？:) :) :)

做法很大胆有创新，教师力量如何呢？

想，使学习者不论有否医学教育背景，纵然从来都未接触过医，必定都能通过短短三个月的新中医理论及其实践的学习来高屋建瓴地悟入传统医学经典核心，并迅速地进入身心疾病和亚健康的诊疗，避免了对现行院校中医常规学习五年、十数年甚或数十年尚难入中医之门的遗憾
新中医真伟大！！！气死张仲景！！！“短短三个月”那张留秀真是神仙下凡啊！！！中医有福罗！！！

致李静大哥

李大哥啊，你就别嫉妒人家啦！像咱们这些凡夫俗子，学了大半辈子医了，那水平哪能跟人家刘秀比啊。人家可是三个月就“高屋建瓴”啦。真是天上方七日，世上已千年啊！！！

为什么不可以对证

需要我们长见识的东西多了。我们“识”有限，而总自以为是，往往正是因为所“见”太少了，形成所知障，于是……

目前养生馆\理疗院遍地开花,各地同类这样的培训学校比比皆是也!

我的意思是既然名为新中医学校,就当为现代中医学者作临床培训,改变现代中医临床疗效不佳的局面!那才是名符其实的新中医学校!

新中医学校应当是新生事物,我们会关注,会支持!
但看你们所说,看了你们的讲课课程,与临床并无接近,学了以后仍然只能去开理疗馆\养生馆,那还不是穿新鞋,走老路吗?
既然叫新中医学校,就应该有新意!培训学者能学会临床上哪怕是一招绝活,那才是真正对中医的振兴的奉献!

既然老总的父亲中医水平高,那更应该为振兴中医作出榜样!李某只是一个民间中医,谈不上水平如何.但李某一直在为改变中医临床尽力!而尽力不应只是喊口号!

本意是为善意的提醒,谁知被认为缺德!
既然如此,就当我没说好了!

再则

依托药商无疑必有不得已的苦衷,那么也是曲线救国!
李某是担心教出来的药商越多,中医临床越没人去搞了,大家都去经商了也!
因此,才有感慨,既是教人经营,就该叫药商培训学校,而不该叫新中医学校,名不符实也!
名义是新中医学校,培训的却是经营理疗院与养生馆,离题太远了也!

说实话,我本来是想介绍愿学中医真功夫的去你们学校的,但既然不是培训中医临床真功夫,我担心这样的学校越办会越多,中医都变成药商了也!

再说了,既然发在新闻论坛,大家就有参与评论的资格,难道给你们提出好的建议不好吗?说实话成了缺德了?主张你们教人点真东西不对吗?你们不是说有真功夫吗?为何不能教给去学的呢?

[[i] 本帖最后由 李静 于 2008-7-20 14:11 编辑 [/i]]

俗语说,一招鲜,吃遍天!
你们既然有具有真才实学的教师,每人奉献一招出来,那才是对振兴中医做贡献呢!

那才能叫新中医培训学校!

我是张师的新中医研究班弟子，之前从没有接触过医学，倒是受了西医动则切割之害。和其他师兄师姐师弟师妹一样，就跟了张师一个月，都能救人了。现在张师不在我们身边，大不了有拿捏不准的时候电话问一下就得了。张师的所有入室弟子，据我所知，没有谁不感激张师，都庆幸学了新中医，不枉磕了那几个头。还常记得当初呈 愿 拜师的情况：
（近前,右手按着张师手中的《黄帝内经》）
岐黄中医精妙艺，
无缘此生难遭遇。
我今得行师承礼，
不负韶光自努力。
（退行三步）
师承人，囗囗囗，
谨呈三愿行三礼：
一愿师父大慈悲，
倾其所有不保密；
（一拜）
二愿自己不懈怠，
争取技艺胜过师；
（二拜）
三愿师徒互关照，
献身医学不相弃！
（三拜）
师父在上，
再受弟子三叩礼。
（一拜、二拜、三拜）

李老强调临床肯定是对的，新中医第一节课就涉及到临床。张师新中医其实处处都涉及临床的，原因是因为张师本来就是临床医出身，虽然他也足可称为学者医。新中医不仅教人以一招一式，更会教你能悟出更多一招一式的一整套理论体系。感谢李老关注！李老放心，张师不是为他自己，我们将协助他完成他有利于人天事业的心愿。

学员的前途之一是开理疗院或养生馆，并不是表明他们只能开理疗院养生馆而不能临床，是因为新中医培训学校到新中医学院还有一段距离要走，目前他们所能拿到的证还只能是由国家劳动部门签发的技能证书，而不是国家教育部门颁发的专科学历证书，他们没法以医生的面目出现。这是无可如何的事。为改变这种状况，张师现在同时也在和部分独立学院以及其他职业技校商谈合办中医系或中医专业的问题。他的良苦用心好像只有接触过他的人才能够理解。现在科班和民间有那么多人在竭力支持他，我想应该不会没有原因吧。

其实李某人早明白应该如此!
李某是感慨中国人想做点正经事是多么的难!
明是好事,却还需曲线救国!
网上有多少这样的学校,学生毕业了,毕业证却不能兑现?

想法是好的!
动机也是好的!
现实却是残酷的!

“我是张师的新中医研究班弟子，之前从没有接触过医学，倒是受了西医动则切割之害。和其他师兄师姐师弟师妹一样，就跟了张师一个月，都能救人了。”


吴星河先生真是聪明过人，跟了一个月就能救人了。想必张师更是神通广大。前无古人，后无来者也！能否给几个病例让晚辈见识见识？！
李静老兄，你不是也带了十几个弟子吗？你的水平如何，他们何时能治病救人啊，自惭形秽了吧？！

人外有人,天外有天!
张锡纯先生说跟师三年,便可治病救人!
而吴先生之跟师一月便可救人,那确实非同凡响!
李某自愧弗如,汗颜!

不过,老弟不知听闻这个笑话否?兔子在写论文,狼过来问:你在做什么?回说:我在写博士论文答辨.狼说:就你能写论文?兔子说:那要看我的师父是谁了.狼说你师父在哪里?回答说,在洞里.狼说我去看看.结果进去了,只听一声惨叫.兔子进去看到狼被狮子吃掉了,问:师父,怎么了?狮子说:这年头,写什么文章,要看看导师是谁?

人家的师父是狮子啊?:lol

佩服佩服

跟师一月胜人数十年，兄台能否来点儿实的。光说不练可不太厚道撒。倘突发情况需要急救，分秒必争，兄台估计一下：打个电话需要多长时间？

张师新中医可是其沉默十年的结果，与其大道相比，临床的雕虫小技其实并不足道。尽管我们救治病案也向老师电邮汇报不少，但张师并不允许我们发到网上显摆，而是教导我们沉下心来老实临床印证所学，切忌心态浮躁急功近利稍有心得即显示于人。破个例，公开一份弟子跟老师的往来书信，还请张师原谅。
老师：
您好！
欣闻老师喜讯传来，学生同乐！老师才华横溢，随便一动手就能有所收获，天道酬勤，天道酬智！
由于我现在正在毕业班级任教，故总觉时间不充裕，请老师原谅。
上个月（9月）28号，我妈妈在早上帮我送孩子上好学后回来的路上，出于好奇，在学校不远处一个荒凉的芦苇滩周围转了一圈，主要原因是我妈听我讲过老师用千金苇茎汤和金荞麦治好那个胸腔积水的重病人的故事，于是留心到了这个荒凉的芦苇滩；可是那天天气在32度以上，而且前几天上海刚下过狂风暴雨，也许地气不够好，我妈当时突然有一点头晕的轻微感觉，但不久又消失了，当时回到家里也无什么异常。可是，第二天半夜，我妈突然感觉腰部以下的骨头、关节包括肌肉都疼痛彻骨，不能转侧了（她几十年来都　有关节痛的问题，不过主要体现在手指）。由于我也没怎么在意，而且由于国庆节前一直在补课，我第二天没采取措施就上班去了，傍晚回来，我妈还是疼痛照旧。去医院条件不具备，因为无人看护，我妈也坚决拒绝，认为是一般感冒，不要紧。于是我又照常去上课了。傍晚回来，我妈还是那样疼痛。我看我妈舌苔和舌根，觉得是气机阻滞和瘀血过度（舌根下分布许多深红色针尖大小般的小血点，两根静脉也是曲张不平的）。我用几根去了节的紫苏杆和一截人参熬了一碗水给我妈喝了。当晚，我妈觉得舒服多了，睡眠也好了一些。第二天又吃了一碗。能勉强下床作一点走动了。但照样不能帮我做哪怕最简单的家务，不能连续站立或运动5分钟以上。
到了第三天，我想起老师的教诲，红花、桃仁12克以上则破血，于是我查阅红花条，红花得酒良。我家里有红花和自酿米酒。心动不如行动。我把14克红花放在一碗酒里煎好，我妈喝下去，好一点。第二天，我又如法炮制。效果又好了一点。可是，这天我不在家，有一个邻居拿来几个熟透的柿子，我妈看着好吃，就吃了两个。这下，我妈的疼痛加重了。而且感觉有一团如冰块一样的冷块停留在大腿部位。我回到家，想起生柿子的涩味，知道大事不好，至少是前功尽弃了。我有点难过。
10月2日，我在家休息。我妈自从30多年前生孩子后生过一次病，就总是要一个礼拜左右才能大便一次（几十年也看不出什么不好的问题），我想起老师新中医理论的人地通原则，就立即配制了一帖桃红承气汤，没忘记红花，放了13克。喝了2天，只是感觉好一点，但还是不能连续站立或运动10分钟以上（大便照常未下，至3天后仍是同以往一样的大便程度）。接下来2天，我要去学校上课。
10月6日，我想起我妈的手是一种清冷的感觉，老师也讲过有关寒痹的问题，那就以热驱寒吧。在上海，没有正规医院的处方笺，所有药店都不会轻易卖药给人的。怎么办？想起在哪里看过一个简单的治疗类似这类疾病的方子。我收藏有许多紫苏子，有烧菜用的圆胡椒。我把苏子（30克）与胡椒（抓了一小把）捣成粉末，抓了几把米，拍了2块老生姜，混在一起熬了一些稀饭。晚饭时，我妈开始吃稀饭。几口下肚，我妈感到惊奇；一股热的感觉顺着髋部顺流而下，至踝部消失。原先的冷块随之消失了。我听了一阵狂喜。有希望了。可是这稀饭太难吃，而且还不怎么熟。我鼓励我妈吃掉一大碗，然后睡觉。第二天，我妈症状大减。继续热一下吃剩下的稀饭。总共吃了三大碗，症状消失了90%以上。接下来几天，什么事也不要干，在家里自由活动。
10月7日，为了减轻我妈胸以下至腹部的不舒服感，我用雄黄、明矾等分，和面粉揉好，敷在胸腹几个小时后（重点厚敷心脏和子宫对应部位），胸部不适感消失。此后，不再用药。到10月16日（周二）可以试着到我孩子的学校去了。我妈很开心。昨天（23日）她在住处周围的马路、商店、树林等地方轻松地逛了几个小时，没有任何问题了。
10月14日，我楼上的邻居，一个老奶奶，也同我妈一样，腰以下骨头痛、肉痛已经快20天了。此人两嘴角严重裂开，一派火气的样子；手掌面较红，给人血色充盈的感觉，十指均有略偏小的白色月牙；但她的舌苔绝对是白的，可以说没有任何杂色，舌体却比正常的淡红色红许多；胃部不舒服，但只要不多吃，则胃口正常；大便一日一次，正常；血压有偏高，脉搏粗壮有力。根据症状，我认为她应该首先服用半夏泻心汤。但买药太困难，药店不会卖，要费尽口舌的。于是我一步步按照我妈的治疗方法，人参紫苏汤喝了4小碗，舒服多了。没有红花。昨天（15日）喝了稀饭，由于她有高血压，至昨天晚上第三碗稀饭刚喝完，就有头晕现象（觉得天花板往下移动），她家里人着急，可是我还在上班。等我一个多小时后回到家，这位老奶奶有惊无险，已经不晕了，我看她的舌苔，还是白的，不过苔的覆盖面好像有点加宽；舌体的过红颜色比吃稀饭前有明显减弱；脉搏跟前几天一样；嘴角反而轻松多了，火红色反而有所减轻。同时，大腿骨头的疼痛减了大半。我于是放心地离开了。
这个星期我准备也帮她敷雄黄、明矾。治病也是一件有趣的事。
祝老师一帆风顺，心想事成！谢谢老师的教导！
弟子：王……　
2007年10月24日
老师：
您好！
大约10月23号左右，我意外地救助了一个学生。
那天好像是星期二，因为那天是我的晚自习。我们初三的晚自习是至少要到下午5：30分才放学回家的（上海现在5：00就已经全部黑尽了）。一般地，任课老师会很有默契地在5：45左右陆续把学生放掉，从而结束一天的教学任务，这样既可以减少领导好像不经意的批评，又可以得到一点心理安慰。那天我们已经有三个班级已经放掉了（共有四个班级），我因为电脑没关，就干脆坐下来上网看新闻。
刚打开网页，瞥见别班的几个学生来到办公室手足无措地要打电话。起初我没作声。后见他们魂不守舍，就忍不住说这个电话是内线，打不出的，要打要到门房间去打。这几个学生犹豫片刻，小声嘀咕了一会，其中一个人同我商量说：“老师，我们班有一个同学在黑板那儿抄回家作业，什么也没有发生，他却突然倒地，骨折了，全身抽掣不止，现在有点昏迷了。”我一听，快速分析了一下，骨折怎么会抽掣？应该大喊“痛啊！痛啊！”才对吧。
多一事不如少一事，况且又不是我的学生。再说，我没有任何理由来间接帮助这个学校的头儿（因为我们补课放学的时间实在太晚了，教育局有明文规定，不得整班补课；而另外的《青少年保护条例》《校园伤害事故处理办法》则从来都是偏向学生一边的。可以这样说，学校补课首先不对，学生又是倒在讲台上，按照惯例，人如果死了或瘫了，学校负责人首先承担领导责任，赔钱几十万后，或降职或免职，其作威作福的好日子也就到头了。如果那样，应该是一件大快人心的事（此人没有什么水平和素质，连说一句话对着稿子念也能前言不搭后语，但他在西部“支过边”，而且会拍，对稍有正当要求的下属那是除了威胁就是恐吓。我也有过此等遭遇，因为我为了休养生息一下，不想接别人教不下去的班级，因此我在开学前把自己的愿望对此人去陈述了一下，结果遭遇了此人最严厉的恐吓。）
由于这些因素，我不想管这等闲事。但老师上课时讲的那一句话却在此刻突然在耳际想起：“在危急时刻，要不惜一切代价救人！”
啊！我脑中电光一闪，谁知道救不救得好？学校里还仅有的另一个老师此刻正在上课，除我之外，别无老师。我奔至教室，学生好像传说中没有了灵魂的一个人，正被几个学生挟持着站在讲台那里。我先让学生去门房间打120求助电话，结果门房间认为学生小题大作，不很积极；等打过去，最近的医院又说，救护车都出去了，现在没有。出于本能反应，我让学生打开窗，把这个学生抬上讲台仰躺，怎么办呢？
《思考中医》里说人中穴就是人与自然沟通的关键；老师说，病人要三通！通人？通地？不可行。只能按老师说的那样，通天！我于是对着人中穴按，按一下，没反应；按了三下，还是没反应！我急了，使劲一按，却见此人突然毫无征象就好像还魂似的坐了起来，把旁边的学生吓了一大跳。不过几秒钟后，此人又颓然躺下，眼珠偶尔往上一翻，停住几秒后，又偶尔往上一翻，从头到底没出过半点声响。同时全身冰凉。
我有点慌乱了。大脑同时狂奔。大邑山上老师救那个孩子的画面突然在眼前呈现，现在，我只有这一点东西或许有用处。死马当活马医，我只能像老师那样用两大拇指对着眉心往两边推。我冷静地、坚持不懈地大约推了十几下后，这个学生这次恢复了意识，皱着眉头表示一种痛苦的表情。我向他问话，他能用表情回答了。我扶他坐起，下了讲台，坐在凳子上，他却无法抬头坐稳。无法开口说话。双手冰凉。想起老师很久以前向我推荐《扶阳讲记》，虽然我到现在也没买到这本书，但我知道，我老师一字值千金，是不可能有虚言的。怎么扶阳？
我有晕车的毛病，一般地，晕车难受至极时，呕吐出来就好受多了。那么就让这个学生来一次模拟呕吐吧！我洗了手，在这个学生的喉咙口捣腾了几个来回，这个学生终于有了欲呕吐的动作了。好像精神一下好了些。我于是仿照老师那次在宾馆为我捋臂的动作来回捋了十几下，这学生的身体居然慢慢暖和起来了。这时，学生家长赶到。我就回家了。
后来，听说此人在医院呆了两天，什么事也没有，就像正常人一样出院了。医院也没有检查出有什么病。
老师，这就是我的一次奇遇。不过，这一次奇遇，我没有得到任何人的一点酬报，哪怕是一句谢谢。反而得到一些周围人的妒嫉。所以，没有医师资格想通过治病的途径获取一点物质回报太难了。有时候，不干呢，于心不忍；干呢，又好像是理所当然要给别人干。但是，老师，我将继续干下去，不辜负老师的栽培！
老师，我把您给我的《王正龙疑难杂症》用word文档抓出来整理好了，我发一份给您，您看看对不对，是不是这样的。我发现了一个很简洁的《临证验舌法》，觉得很好，我也发给您。老师给我的《道医诊断学》，我全部整理并打印出来了，但对脸部气色望诊不能掌握，望眼部分稍微容易些。我将以不断努力来向老师表达自己心中最真诚的敬意！
祝老师天天快乐！
此致　
敬礼
　学生：王……
2007年11月21日


……：
你感觉治病是一件有趣的事，源于你对药的敏感和对医的悟性。你已经具备了作为一个高明临床医家的素质，将来一定不会埋没你的。
我们平素救人，凭借自己良知，不必都要指望回报。老师的经历证明，只要有一颗济世救人之心，那么到一定程度，不论是精神还是物质回报自然就都会有了。当然，在救人的同时不可忘了保护自己，当今已经人心不古，谁也难以逆料救人反遭灾祸，对此，老师是有切肤之痛的。
对一些好的资料进行逐句的整理，其实也是一种学习。所整理的《临证验舌法》古籍很好，感谢你寄给老师。
你给你妈妈用的那味“胡椒” 一般在生活中被作为饮食调料。中药学认为其性热味辛，归胃和大肠经，主要应用于温胃散寒、下气消痰。但主流科班中医已经很少有人能用，倒是民间医们至今还用得较多。胡椒还有一个非常冷僻的重要功效，一直很少有人知道，就是可以用于治疗骨冷积癖。对此重要功效，你居然在你妈妈身上用上了！你的见识可见非同一般。古籍《济生方》中云：“治虚寒积癖，在骨膜之外，流于两胁，气逆喘急，久则营卫凝滞，渍为痈疽，多致不救。用胡椒二百五十粒，蝎尾四个，生木香二钱半，为末，粟米饭丸绿豆大，每服二十丸，橘皮汤下，名磨积丸。”
不知什么时候老师有时间到上海来看你。老师和师娘好想你们！
                                                  老  师
                                         2007年11月22日星期四

做事需要高调，为人却需要心态平和。只有心态平和，才能多长见识。别老是认为他人的东西都是不可能的，张师主张，不要争论，不要辩解，如人饮水，有缘人自会知道。