广州康纽莱生物原料贸易商行的视频展示

广州康纽莱生物原料贸易商行实施过程
本节课面对的是高一新生，他们仅具备初中的基础，缺乏相关的背景知识和解决生物学问题的能力与素养，而细胞中的分子组成又是微观层面的内容，比较抽象，所以要安排学生进行充分的课前准备与资料搜集。在教学时，注重联系学生的生活经验，利用图解和视频等方式增强教学的直观性和学生对微观事物的感性认识，进而培养学生的思维能力，形成相应的观点。
3.1          视频展示，激趣导入　
通过学生们熟知的糖尿病，引出视频：“1965年人工合成牛胰岛素”。 播放视频后，笔者采用热情洋溢的倒叙式手法，引导学生了解我国是世界上第一个用化学方法合成蛋白质的国家，邹承鲁先生是我们的骄傲，是国人的自豪，我们从他们身上看到了那种为理想执着的精神。当然这必须以掌握相应的科学文化知识为前提，那么蛋白质的合成涉及哪些基础知识呢？认真听讲后也许你会成为中国的下一个骄傲！同学们愿意吗？
设计意图：以视频形式使学生产生较强的学习动机，自然地把学生带入有关蛋白质的问题探讨中。

这个要支持下，楼主辛苦啊！。